diferentes equipos de proteccion

Equipos de Protección Personal

Album de fotos

Collage

Ficha de trabajo final

Universidad Abierta Para Adultos, UAPA

Habilitación Docente/Ficha de Práctica

NOMBRE: Gloribel Petiton Camacho.

AREA DONDE IMPARTE LA CLASE: Salón de Conferencias M&T Global

NOMBRE DE LA PRACTICA: “’Importancia del uso de los equipos de protección personal (EPP) en las empresas”’.

DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA:

El equipo de protección personal es un dispositivo físico que protege a la persona frente a los riesgos que pueden presentarse en las actividades laborales para prevenir la ocurrencia de accidentes y daños personales entre los empleados. El EPP es de uso obligatorio y de responsabilidad de cada trabajador por lo cual la empresa está obligada a proporcionar y a concientizar al trabajador sobre el uso correcto uso del mismo.

RECURSOS A UTILIZAR:

·       Una PC y Proyector de imagen.

·       Cámara de Video

ACTIVIDADES A REALIZAR:

·       Una charla sobre el tema donde pasaremos fotos de los diferentes equipos de protección.

·       Pasaremos un video sobre el correcto uso y el riesgo que toma el trabajador al no usar los EPP.

·       Vamos hacer una actividad de lluvia de ideas entre los participantes de cómo motivar al trabajador a usar los EPP.

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA:

Esta práctica es importante ya que al final de ella tendremos trabajadores más consiente de porque protegerse y que evitamos con eso. Los EPP son necesarios para nuestra mejor protección humana en el entorno industrial y  hay que saberlos utilizarlos de la manera correcta para lograr la mayor seguridad posible, ya que un EPP mal utilizado puede exponer al trabajador a una sensación de seguridad falsa y conducir a la persona directamente al peligro con posibilidad de causar un accidente o daño que tengamos que lamentar.

Exposicion grupo

PICASA

  Es parte de las aplicaciones que ofrece Google de forma gratuita. Es un organizador y editor de fotografías digitales y cuenta con una página web para compartir fotografías entre sus usuarios.

El nombre de Picasa proviene en parte del nombre del afamado pintor español Pablo Picasso, y en parte por la combinación de la frase "mi casa" con "pic", que es la abreviación de picture (fotografía en inglés).

Picasa tiene aplicaciones que pueden ser descargadas y utilizadas en Windows (XP, Vista y 7) y Mac OS X. También existe una extensión disponible para Photo, que es una aplicación para Mac OS X.

Análisis critico del rol de las TIC

Introducción

En vista de que las tecnologías se han convertido en un elemento básico para la educación se hace necesaria la formación del docente en el uso de dichas tecnologías, con el objetivo de mejorar las prácticas pedagógicas.

La rápida evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, está implicando cambio en todos los ámbitos, social, político y educativo.

La importancia del tema radica en que en la actual era la información, el trabajo pedagógico es complicado, ya que se prioriza la construcción del conocimiento. Por esta razón, es necesaria la utilización de herramientas que permitan una mejor práctica pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Planteamiento del Problema

Las TICS han venido a lograr una mejor práctica pedagógica, garantizando la democratización y el logro de la equidad en la educación.

Se plantea que se debe estar dispuesto a utilizar cualquier herramienta que apoye en el proceso de enseñanza, siendo critico al seleccionar la mejor para determinada situación.

El autor plantea objetivos específicos para determinar el rol que juegan las TICs en los procesos docentes:

·         Identificar el rol de las tecnologías en los procesos docentes.

·         Explicar la función de las TICs en el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.

·         Plantear los factores que influyen en la buena práctica pedagógica utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

·         Señalar los principales obstáculos para la utilización de las TICs en los procesos docentes en la Republica Dominicana.

·         Verificar la implementación de las TICs en los procesos docentes en la Republica Dominicana.

Resumen Breve

Desde la práctica docente y la profesionalización docente, el desarrollo de estrategias didácticas y de evaluación puede ser el núcleo central para tratar el tema de la formación docente en el área tecnológica, ya que serán estos actores quienes trabajaran con los niños, jóvenes y adultos.

La formación en introducción a las tecnologías y creación de ambientes tecnológicos debe partir con maestros motivados a experimentar con nuevas ideas.

El cambio de de actitudes es el aspecto central cuando se trata de introducir la tecnología.

A pesar de que la Republica Dominicana es uno de los países de América Latina donde llegan más rápido las innovaciones tecnológicas, es uno de los más rezagados en la utilización.

Entre los obstáculos principales que encontramos están

·         La resistencia al cambio.

·         El costo

·         El alfabetismo tecnológico

·         La situación energética en nuestro país

·         La política de gobierno

·         Los cambios tecnológicos y el consumismo.

Entre los esfuerzos innovadores en el uso de las TICs en nuestro pais, están los Tevecentros y los programas de televisión educativa, al igual que los proyectos Aves (Aula Virtual).

Reacción Personal

Este articulo lo que nos muestra claramente el rol tan importante que están jugando la tecnología en la educación de nuestro país que tan importante de que tomemos conciencia de que el docente es el eje central de este proyecto y que bebe preparase y ser competente para afrontar este reto, obviamente armado de herramientas que le facilitaran la enseñanzas en las aulas, pero es él quien debe saber cuándo utilizar una u otra en el momento más adecuado.

No podemos olvidar que en la práctica docente las TICs no son más que herramienta de soporte a dicho proceso, no las transformadoras del proceso y es ahí la importancia de que tan competente es el docente.

La función principal de las TICs en el proceso de enseñanza, es ser facilitadoras de la comunicación con el aprendizaje, ya que inciden en el mismo afectándolo positiva o negativamente.

Los recursos tecnológicos empleados en la enseñanza por sí solo no garantizan el mejoramiento del aprendizaje. Solo mediante prácticas pedagógicas adecuadas contribuyen a promover en los docentes la compresión conceptual, el desarrollo de capacidades y habilidades y la construcción del conocimiento.

En nuestro país ya hemos dado los primeros pasos, pero tenemos que seguir avanzando y preparándonos para vencer los obstáculos y la resistencia que tenemos a los cambios para poder brindar a la sociedad hombres y mujeres con educación de alto nivel.